PROGRAMACIÓN ANUAL

Es la descripción general de lo que se espera que aprendan los estudiantes al finalizar el año escolar, para organizar las unidad o experiencias de aprendizaje es necesario identificar la problemática que es necesaria atender, los intereses de los estudiantes, el tiempo que se requiere para el desarrollo de las competencias y capacidades, así mismo se debe tener en cuenta los resultados de la evaluación diagnóstica. Las situaciones a abordar desde las diferentes competencias de las áreas curriculares deben ser a partir de situaciones retadores y significativas.

ELABORACIÓN DE LA DESCRIPCIÓN GENERAL

Aquí se considera los aprendizajes que se pretende lograr en el grado, en función a los estándares del ciclo, teniendo en cuenta la situación o nivel de aprendizaje del año anterior, se plantea el reto para el presente año. Los mapas de progreso proponen los estándares nacionales de aprendizaje, los estándares de aprendizaje son metas de aprendizaje claras que se espera que alcancen los estudiantes. Asimismo, permiten monitorear el progreso de los estudiantes en cuanto a los aprendizajes logrados.

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