ORIENTACIONES PARA EL USO DE LAS FICHAS DE REFUERZO ESCOLAR

 

Nuestro propósito es atender a todas y todos los estudiantes del nivel secundario que presentan dificultades para alcanzar el nivel de desarrollo de las competencias asociadas con las áreas de Comunicación y Matemática, además de fortalecer la dimensión socioemocional en el marco de la emergencia sanitaria y mejorar sus desempeños correspondientes a su ciclo.

I. ¿Qué recursos te facilitamos para la estrategia de refuerzo escolar?

● Fichas de trabajo para el estudiante, por ciclo, en el área de Matemática.

● Orientaciones de las fichas de trabajo para la labor docente.


¿Qué debo considerar para el uso de las fichas de trabajo?

Primero: A partir de la evaluación diagnóstica, haciendo uso del kit de evaluación aplicado a los estudiantes, podrás identificar sus necesidades de aprendizaje, las cuales se muestran como desempeños y se precisan en el manual de la evaluación diagnóstica.

Segundo: Recordemos que el propósito del refuerzo escolar es una atención diferenciada, por ello, debes promover formas de organización en los estudiantes según sus necesidades de aprendizaje; esto te permitirá una mejor gestión de los espacios y tiempo.

Tercero: Reconocer la propuesta de situaciones asociadas a las necesidades de aprendizaje (desempeños precisados en el manual de evaluación diagnóstica), de las cuales podrás disponer según las características de organización con tus estudiantes.

III. ¿Cómo seleccionar las fichas de refuerzo escolar según el grado en que se encuentra el estudiante?

Recordemos que las fichas están organizadas para los ciclos VI y VII. A continuación, te facilitaremos un cuadro en el que podrás reconocer los desempeños precisados en el manual de evaluación diagnóstica y las situaciones recomendadas a seleccionar para el trabajo con tus estudiantes.

 

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